• ПоискГлавная
  • Подписаться на НовостиНовости
  • Подписаться на СтатьиСтатьи
  • Подать объявлениеГазета
  • Доска объявлений
  • Подать объявление на сайт
  • Академгородок
  • О нас
  • Афиша
  • Прайс
  • Юридическая информация
  • Политика конфиденциальности
  • Карта сайта
  • Написать в редакцию
  • Войти
  • 21:58 четверг, 28 марта
    Академгородок:
    Пробки: 3 балла
    28.03.2024
    USD: 92.26
    EUR: 99.71
    Мы в соцсетях:
    Подписаться на Статьи
  • Происшествия
  • Человек и общество
  • Государство и власть
  • Наука и образование
  • Культура и спорт
  • Животные
  • Письма
  • Даты
  • Без рубрики
  • 25 января - Татьянин день
  • 26 января – Международный день таможенника
  • 23 февраля – День защитника Отечества
  • 15 марта - День защиты прав потребителей
  • 12 апреля – День космонавтики
  • 9 мая – День Победы!
  • 12 мая – Всемирный день медицинских сестер
  • 31 мая – Всемирный день отказа от курения
  • 1 июня – Международный день защиты детей
  • 8 июня – День социального работника
  • 22 июня – День памяти и скорби
  • 29 июня - День изобретателя и рационализатора
  • 27 июля – День работника торговли
  • 9 августа – День строителя
  • 5 октября - День учителя
  • 23 октября – День работника рекламы
  • 10 ноября – День сотрудника ОВД
  • 22 ноября – День матери
  • 65 лет Великой Победе
  • К 70-летию Великой победы
  • В колонне бессмертного полка
  • Юбиляры победного года
  • Советскому району – 60
  • К 100-летию ВЛКСМ
  • 22 декабря – День энергетика
  • К 120-летию академика М.А. Лаврентьева
  • К Дню автомобилиста
  • К 110-летию генерала-строителя Н.М. Иванова
  • Спецпроект
  • Старые рубрики
  • Здоровье и медицина
  • «ЗНАЙ НАШИХ». НАРОДНЫЙ ПРОЕКТ
  • Спорная пристройка

    Спорная пристройка

    В прошлом году гимназия №5, чтобы выполнить предписание министерства образования, науки и инновационной политики НСО об односменном режиме работы статусных школ и ограничении наполняемости, впервые была вынуждена принять только два первых класса. Число учеников придется сокращать и впредь, а причина проста – недостаток площадей, в первую очередь, специализированных помещений.

    Например, санитарными нормами и правилами (СанПиН 2.4.2.2821-10), вступившими в силу 1 сентября 2011 года, выдвигаются достаточно жесткие требования к площади, расположению, а главное – вместимости школьных спортивных залов. Не удивительно, что обеспокоенные родители вспомнили о пристройке к гимназии №5, функционирующей в настоящее время как спорткомплекс СО РАН. Возможность «забрать пристройку у СО РАН» активно обсуждается, как надежда на расширение школы с одной стороны, и как потеря нормально функционирующего спортивного сооружения – с другой.

    План всех школ Академгородка очень похож – здание и пристройка, соединенные переходом. Актовые, спортивные залы, кабинеты – все было однотипно. Но с момента строительства немало воды утекло, и так, как было задумано архитекторами, работает только школа №162. Лицей №130 делит помещения с музыкальной школой, у гимназии №3 пристройку просто не возвели, а у гимназии №5 в соседях спорткомплекс СО РАН: в итоге у большинства статусных образовательных учреждений Верхней зоны есть сложности с учебными площадями. Проблемы третьей гимназии и лицея им. Лаврентьева обещают в далекой перспективе все-таки разрешить. Шансы же гимназии №5 стать полноценными хозяевами пристройки, которая составляет со зданием единое целое, пока призрачны.

    Почему СО РАН?

    – Мы не понимаем, почему пристройка осталась в оперативном управлении СО РАН после передачи самой школы из федеральной собственности в муниципальную, – признается Любовь Еремеева, заместитель директора по воспитательной работе гимназии №5. – Изначально школа №166 была со спортивным уклоном, поэтому и был запланирован такой большой зал. Никаких документов, что школа передала эту пристройку Сибирскому отделению, мы так и не нашли.

    – Возникла подмена понятий, – поясняет начальник спортивно-оздоровительного отдела Управления делами СО РАН Петр Дрожжин. – Здание действительно значится в акте приемки, как «пристройка к школе», но это просто название, данное строителями. Сегодня оно неуместно: это спортивный объект СО РАН. Если же вернуться к истории вопроса и посмотреть на акт приемки здания, то можно увидеть, что строительство произведено на основе решения экспертного совета СО АН СССР №218 от 25.04.80. Под документом от принимающей стороны подписи только представителей СО АН: нет ни управления образования, ни кого-то еще. Пристройку возводило Сибирское отделение. Федеральные власти ежегодно выделяют нам деньги на содержание этого здания, и, поверьте, все документы тщательно проверяются, в том числе казначейством. Вопросов о принадлежности здания нет никаких. Если же мы рассматриваем вопрос об эксплуатации, то СО РАН открыто для диалога, особенно когда дело касается детей.

    Физкультура и спорт

    Родители и руководство школы с большой теплотой вспоминают времена до 2003 года: по их словам, физкультура у старших и средних классов, все общешкольные мероприятия тогда проводились именно в этой спорной пристройке. Но уже с 2000-го политика спорткомплекса постепенно менялась: коммерческие секции стали оплачивать аренду зала, появлялись все новые и новые арендаторы – согласовывать время занятий школьников становилось сложнее. В нынешнем году ситуация обострилась до крайности: руководство спорткомплекса без согласования со школой переход между зданиями замуровало. В итоге гимназия осталась с нестандартным залом в несколько раз меньшим, чем положено по нормам (изначально он был рассчитан только на начальную школу).

    – Фактически, замурованный переход лишил нас шансов проводить уроки физкультуры и внеклассные мероприятия в спорткомплексе, – поясняет Татьяна Борисова, директор гимназии №5. – Детям нужно было переходить на урок по улице, а в нашем климате это означает, что им нужно одеться в школе и раздеться в спорткомплексе, где никто не готов предоставлять ученикам отдельную раздевалку. А ведь еще встанет и вопрос об охране, которая обязательна при таких занятиях детей в здании с отдельным входом…

    – Несколько раз школа жаловалась в различные инстанции, что во время ремонта спорткомплекса через переход к ним доносились неприятные запахи, – оправдывается Петр Дрожжин. – Но главное, что дети, перебегая по переходу одни, без тренера, лазают по скалодрому, бегают по дорожкам. В случае травмы ответственность будет лежать целиком на руководстве спорткомплекса. Поэтому мы и решили переход замуровать, а детей пускать только в сопровождении учителя. Но мы всегда готовы предоставлять зал для уроков! Единственное условие – договариваться заранее, в августе, когда сетка занятий секций еще не согласована. Но с 2003 года мы так ни разу и не получили подобных предложений от школы. Непонятно, им нужно место для занятий детей или собственность?

    Государство в государстве

    Однако уроки физкультуры – это только часть проблемы. Спорткомплекс СО РАН – собственность федеральная и находится он на федеральной земле (граница проходит ровно по фундаменту здания), а школа и школьный двор – на муниципальной. Более того, ответственность за происходящее в спорткомплексе несет его руководитель, а за то, что происходит во дворе, – директор школы. Вот и получается, что ни вывезти мусор, ни провести ремонт, ни просто даже дойти на тренировку в спорткомплекс, не проходя по школьной территории, нельзя. Но по правилам администрация гимназии не должна допускать посторонних взрослых на территорию школы – ответственность за безопасность образовательного пространства, включая школьный двор, лежит на администрации.

    Так что теперь общение с каждой из заинтересованных сторон больше всего напоминает разговор с соседями в коммуналке: у каждого есть целый ворох крупных и мелких претензий.

    Быть или не быть

    Для гимназии №5 проблема спорткомплекса СО РАН – это не просто вопрос о неудобном соседстве. Решается судьба уважаемого учебного заведения, которое может в одночасье лишиться своего статуса.

    – Нам никто не выделит денег на проектирование четвертого этажа, никто не будет возводить к школе еще одну пристройку, – объясняют мне родители, члены общественного совета гимназии. – Вот и получается, выбор у нас невелик: либо мы медленно умираем, как все маленькие школы при подушевом финансировании, либо ищем варианты выживания!

    – Неужели закроют наш спорткомплекс, – вздыхает Юлия, сотрудница Сибирского отделения, которая сама посещает здесь секцию волейбола, а ее сын занимается на скалодроме. – У нас нормальных спортивных залов почти не осталось, а по приемлемым ценам и вовсе единицы. Почему у нас всегда так: или школа детям, или спортзалы им же и их родителям? Ведь выбор же нелогичен?

    – В нашем районе только четыре статусных образовательных учреждения, – удивляются родители на встрече в гимназии №5, – Проблем с помещениями нет только у «Горностая». Остальные отказывают талантливым детям из Ельцовки, со Шлюза, ОбьГЭС только потому, что у них нет площадей. При этом считается, что раз есть менее авторитетные, но зато пустые учебные заведения, то и проблемы нет. Но если спросом пользуются именно эти гимназии, почему нельзя приложить усилия и расширить 130-ку, «тройку» и «пятерку»?

    Обеспокоенные родители и учителя пытаются найти выход из непростой ситуации. А вот активности чиновников пока не наблюдается.

    Юлия ЧЁРНАЯ

    Другие статьи на тему

    Человек и общество
    От мечты – к реальности!
    178 0
    "Навигатор" № 12 (1434) от 29.03.24
    Человек и общество
    Самоорганизация и объединение – важные элементы прогресса общества
    109 0
    "Навигатор" № 12 (1434) от 29.03.24
    Человек и общество
    Наградили педагогов
    137 0
    "Навигатор" № 12 (1434) от 29.03.24
    Человек и общество / Встреча с интересным человеком
    «Я поэт-реалист!»
    103 0
    "Навигатор" № 12 (1434) от 29.03.24
    Человек и общество / Школа для родителей
    Как мужу «выйти из декрета»
    116 0
    "Навигатор" № 12 (1434) от 29.03.24
    Человек и общество
    Весна разбудит клещей
    136 0
    "Навигатор" № 12 (1434) от 29.03.24

    Популярное