• ПоискГлавная
  • Подписаться на НовостиНовости
  • Подписаться на СтатьиСтатьи
  • Подать объявлениеГазета
  • Доска объявлений
  • Подать объявление на сайт
  • Академгородок
  • О нас
  • Афиша
  • Прайс
  • Юридическая информация
  • Политика конфиденциальности
  • Карта сайта
  • Написать в редакцию
  • Войти
  • 20:06 воскресенье, 19 апреля
    Академгородок:
    Пробки: 6 баллов
    19.04.2026
    USD: 75.85
    EUR: 89.26
    Мы в соцсетях:
    Подписаться на Статьи
  • Происшествия
  • Человек и общество
  • Государство и власть
  • Наука и образование
  • Культура и спорт
  • Животные
  • Письма
  • Даты
  • Без рубрики
  • 25 января - Татьянин день
  • 26 января – Международный день таможенника
  • 23 февраля – День защитника Отечества
  • 15 марта - День защиты прав потребителей
  • 12 апреля – День космонавтики
  • 9 мая – День Победы!
  • 12 мая – Всемирный день медицинских сестер
  • 31 мая – Всемирный день отказа от курения
  • 1 июня – Международный день защиты детей
  • 8 июня – День социального работника
  • 22 июня – День памяти и скорби
  • 29 июня - День изобретателя и рационализатора
  • 27 июля – День работника торговли
  • 9 августа – День строителя
  • 5 октября - День учителя
  • 23 октября – День работника рекламы
  • 10 ноября – День сотрудника ОВД
  • 22 ноября – День матери
  • 65 лет Великой Победе
  • К 70-летию Великой победы
  • В колонне бессмертного полка
  • Юбиляры победного года
  • Советскому району – 60
  • К 100-летию ВЛКСМ
  • 22 декабря – День энергетика
  • К 120-летию академика М.А. Лаврентьева
  • К Дню автомобилиста
  • К 110-летию генерала-строителя Н.М. Иванова
  • К 80-летию Великой Победы
  • Спецпроект
  • Старые рубрики
  • Здоровье и медицина
  • «ЗНАЙ НАШИХ». НАРОДНЫЙ ПРОЕКТ
  • Тайна третьей возможности

    Тайна третьей возможности

    Тайна третьей возможности

    Субхути, один из учеников Будды, больше других любил задавать Просветлённому вопросы, многие из которых не подразумевали однозначного ответа. Так случилось и в этот раз.

    – Учитель, полчища грызунов ежегодно уничтожают треть наших запасов еды. Следует ли нам принять всё это как неизбежную карму или пора уже начать убивать этих мелких вредителей? – спросил Субхути.

    – Я думаю, что должна быть третья возможность, – ответил Будда.

    Озадаченный отсутствием конкретики, ученик ушёл, но вскоре вернулся с новым вопросом.

    – Учитель, когда человек совершает ту или иную ошибку, что будет более справедливым: простить его, как бы не заметив ошибки, или, наоборот, указать на неё, чтобы он быстрее её исправил?

    – Я думаю, что ни то, ни другое. Ищи третью возможность, – опять сказал Будда.

    Ещё больше удивлённый отсутствием конкретного ответа, Субхути какое-то время провёл в одиночестве, размышляя над советом. Однако вскоре снова пришёл к учителю.

    – А на чём мне стоит сосредоточить свои усилия? Должен ли я вначале достичь просветления, чтобы потом служить людям? Или, наоборот, мне нужно помогать тем, кто нуждается, жертвуя своим собственным обучением?

    – Такое размышление не ведёт на правильный путь. Ты должен открыть тайну третьей возможности, – ответил Будда.

    – Но как же я её открою, если не имею ни малейшего представления о ней? – удивился Субхути.

    – Кое-какое представление уже имеешь, тебе просто нужно сделать следующий шаг, – сказал Просветлённый. – Каждый раз, когда спрашиваешь меня о чём-то и предполагаешь два варианта ответа – или так, или так, – для меня это верный знак, что ты упускаешь третью и единственно верную возможность. В случае с грызунами не надо их убивать или отдавать им наше зерно, нужно научиться лучше его хранить. В случае с ошибкой не стоит попустительствовать проступку, но и карать человека не надо, нужно создать условия, которые помогут ему самому понять заблуждение. В случае выбора – служить людям или самому вначале достигать просветления – ты должен понять, что второе невозможно без первого. В каждой из этих ситуаций ключ к решению находится не вне тебя, а в тебе самом. Ты сам и есть та самая третья возможность. Каждый раз, видя две крайности, ты должен понимать, что обе они ложны по сути. Измениться должен не мир вокруг. Ты сам должен измениться, и тогда станешь ключом к решению проблемы.

    Если вы знаете интересные мудрые притчи, присылайте их в копилку «Навигатора» по адресу: 630090, Новосибирск, а/я 501 или на e-mail: gazeta@navigato.ru.

    Другие статьи на тему

    Человек и общество / ПРИТЧА
    Дела громче слов
    218 0
    "Навигатор" № 14 (1537) от 17.04.26
    Человек и общество / ПРИТЧА
    Коршуны и вороны
    305 0
    "Навигатор" № 13 (1536) от 10.04.26
    Человек и общество / ПРИТЧА
    Как несправедлива жизнь
    315 0
    "Навигатор" № 12 (1535) от 03.04.26
    Человек и общество / ПРИТЧА
    Добрый пёс
    704 0
    "Навигатор" № 11 (1534) от 27.03.26
    Человек и общество / ПРИТЧА
    Тропинка для босых
    692 0
    "Навигатор" № 10 (1533) от 20.03.26
    Человек и общество / ПРИТЧА
    Разные вкусы
    408 0
    "Навигатор" № 9 (1532) от 13.03.26

    Популярное