Как воспитать олигарха

«Школа юного предпринимателя» – так называется экспериментальный курс, предложенный Управлением по делам молодежи Новосибирской области школам города. От каждого района участвовать могла лишь одна школа. Наряду с экономическими лицеями и гимназиями курс начался и в школе №162.

Экономика в школе

С экономикой ученики 162-й школы знакомятся еще во втором классе. Конечно, никто не читает малышам лекций о банковской системе. Для них экономика начинается с простых заданий. Например, оценить, какой торт обойдется семье дешевле: магазинный или домашний. Рецепт ребятам выдается одинаковый, а вот результаты, как правило, получаются разные.

– Во-первых, оказывается, что продукты, как и готовые торты, в разных магазинах стоят по-разному, – рассказывает Изольда Хабарова, учитель экономики. – Во-вторых, кто-то просто продукты подсчитал, а кто-то учел еще и расход воды, электричества, а некоторые догадались даже мамин труд учесть. Вот эти разные результаты мы и обсуждаем.

Экономику малыши изучают в ее изначальном смысле – «ведение хозяйства», попутно вспоминая и другие предметы: от математики и биологии до правил безопасности. Для малышей открывается целый мир, где экономика – наука интеграционная, без которой не обойтись ни успешному ученому, ни президенту.

Начиная с 7-го класса, ученики могут посещать дополнительные занятия «Введение в экономику», на которых затрагивают более серьезные темы: менеджмент, маркетинг, PR, рекламу, имидж, конфликтологию, учатся писать деловые письма. Старшеклассникам доступны профессиональные тренинги продаж, а выпускники проходят практику в двух ресторанах, пробуя себя на разных позициях: от официанта до администратора. Кроме того, уже несколько лет школа сотрудничает с группой Народных банков из Франции.

– Очень специфическая и для нас необычная система, – рассказывает директор школы Анна Леонтьева. – Она основана на кассах взаимопомощи и принципах социальной экономики. Появилась группа 150 лет назад и была ориентирована на ремесленников и мелких предпринимателей. Опыт очень актуален для России. Например, банк Casden создан преподавателями и руководить им могут только люди, в числе прочих получившие и педагогическое образование. Среди программ банка есть льготное кредитование молодых учителей. Народные банки – это закрытая организация, но для нас они сделали исключение, и уже несколько лет наши старшеклассники и студенты СибУПК и НГТУ ездят на стажировку и изучают их работу изнутри. Знакомя детей с работой этой группы, мы учим их решать социальные вопросы. У нас большинство банков – коммерческие, во Франции мы знакомимся с социальными. Дети понимают, что социальные проекты не только полезны обществу, но и могут приносить прибыль.

Школа юного предпринимателя

– Лишних знаний не бывает, тем более, если знания предоставляют квалифицированные специалисты и обещано много практики, – рассудили в 162-й школе и решили участвовать в проекте «Школа юного предпринимателя».

Занятия этого курса только начались и судить, насколько он интересен и удачен, рано. Но создатели программы надеются, что за пять месяцев обучения старшеклассники смогут получить теоретические знания и практические навыки в области основ предпринимательской деятельности, менеджмента, рекламы, проектной деятельности, научатся составлять бизнес-планы.

– 35 учебных часов включают в себя открытые уроки, которые проведут известные новосибирские предприниматели, экскурсии на действующие промышленные и бизнес-объекты, – рассказывает начальник Управления по делам молодежи Новосибирской области Вера Пронькина. – В отличие от других программ образовательный курс предполагает практико-ориентированный подход с большим количеством тренингов, семинаров и экономических игр. В каждой школе занятия начинаются с открытого урока с местным успешным молодым предпринимателем. На протяжении всего периода обучения он будет курировать разработку бизнес-проектов мини-группами учеников (3-5 человек). Краш-тест проектов школьников пройдет в мае: ребятам предстоит защитить свои идеи перед экспертным советом, куда войдут представители власти, предприниматели, а также инвесторы, которые будут оценивать проекты с точки зрения возможности вложения средств. Лучшая группа поедет в Москву на Всероссийскую конференцию по основам предпринимательской деятельности.

– Конечно, мы не думаем, что все участники «школы юного предпринимателя» станут бизнесменами, – поясняет заместитель директора школы №162 по научно-методической работе Лариса Костова. – Но эти знания пригодятся в любой области: это и умение конструктивного общения, и развитие навыков планирования и самоорганизации, и многое другое.

Юлия ЧЁРНАЯ